2025年教育服务精选报告报告

　　2011-2015年我國民辦高等教育學院一直穩定在700所左右。教育行業發展是經濟發展轉型、人民生活水平提升下的必然結果。以下對教育服務市場規模分析。

　　教育服務市場規模分析，目前中國教育市場整體規模龐大，增速穩定。2015 年中國教育市場規模已達到1.64萬億，較2010年7800億水平CAGR 達到16.1%，2018-2023年教育服務市場行情監測及投資可行性研究報告預計2020年將達到2.92萬億，五年間CAGR達到12.2%，較前一階段稍有下降但總體仍保持穩定增長態勢。

　　中國教育市場體量龐大增速穩定

　　在2003年時，市場上大部分做教育服務的企業多以家長提供通用性的家校互動信息的商業模式為主。由於民營資本投資幼兒園、二胎政策的放開及教育經費和入園率提高，幼教市場近年來保持15%以上的增速。其細分市場主要包括：(1)民辦幼兒園：規模約1000億，學前教育是民辦學校占比最高，發展前景也較好的領域，目前行業高度分散，未來整合空間較大;(2)家庭學前教育：主要指玩具、圖書及教育服務等，市場空間約3000億元，但競爭激烈產品同質化嚴重。現從四大因素來分析教育服務市場規模。

　　文化因素

　　教育服務市場規模分析，不同的民族都有其獨特的民族文化，這些文化背景形成了獨特的生活方式、對事物的看法、喜好以及行為準則。例如，東方人喜歡大米和茶葉，西方人則喜歡麵包和咖啡。這些傳統文化對學生和家長購買課程行為產生了深遠的影響。 當然，文化因素並不是固定的，而是不斷發展、變化的。

　　社會因素

　　教育服務市場規模分析，社會因素是指人們在社會活動中所處的地位、家庭的環境、周圍群體的消費觀念等因素，這些因素對人們的學習習慣和購買習慣行為會有或多或少的影響。

　　個人因素

　　教育服務市場規模分析，在社會文化以及家庭情況等諸因素相差不大的情況下，不同學生和家長的購買行為仍然存在著很大差異，人們的學習需求是隨著年齡的變化而變化的，這種需求影響著他們的課程購買行為。但同時還要注意學生和家長心理上的生命消費階段。

　　個人因素

　　教育服務市場規模分析，在社會文化以及家庭情況等諸因素相差不大的情況下，不同學生和家長的購買行為仍然存在著很大差異，人們的學習需求是隨著年齡的變化而變化的，這種需求影響著他們的課程購買行為。但同時還要注意學生和家長心理上的生命消費階段。

　　教育服務市場規模分析，政府購買教育服務產品的種類和數量落後於教育發展水平，政府向社會力量購買教育公共服務的規模小、覆蓋面不夠不廣，教育公共服務產品供給數量和質量離人民群眾對教育優質化、多樣性的要求還有很大差距。