通过教育机器人市场分析可知,2011年,此行业市场规模在5亿美元左右,2017年行业的市场规模在20亿美元左右,年均复合增长率在25.99%左右。
教育机器人的主要受众是陪伴学龄儿童。由于二孩政策的放开,中国每年将带来500万-600万的新增出生人口,这背后是2000亿的消费市场。其次,中国儿童消费占家庭总体消费的比重也在不断攀升。在父母不愿输在起跑线的愿望下,中国教育机器人市场显得十分活跃。而中国市场也被认作是最有未来的市场。
与国外市场相比,我国的教育机器人市场起步稍晚一些,但市场前景还是非常广阔的。重视教育是中国的传统,在北京,平均每个家庭的教育投资占全家总支出的三分之一,好的教育产品在我国必有巨大的市场需求。
从教育机器人市场分析,未来5年全球教育机器人的市场规模将达111亿美元。其中,教育服务机器人市场的成长将占据重要角色,其服务与内容营收可能占据市场整体的77%以上。教育机器人的不断发展,传统教学中的学科限制将逐渐被打破,机器人将为教育产业带来新的模式。
在中国方面,2017年中国教育机器人市场规模为6.1亿元,同比增长21.1%,随着国家政策大力扶持人工智能中小学落地,2018年中国教育机器人市场规模达到7.6亿元,增长率为25.8%,预计中国教育机器人市场将持续稳定增长。
近年来,中国二胎政策的全面开放,加大了教育机器人的市场基数,伴随着国家政策的扶持以及消费者生活水平的提升,教育机器人市场需求持续增加,未来中国教育机器人市场前景广阔。学校中的教育机器人应将成为智慧学习环境的重要组成部分。作为教师助手支持教学设备使用、提供学习内容、管理学习过程、常见问题答疑等,作为学习伙伴协助时间和任务管理、分享学习资源、激活学习氛围、参与或引导学习互动,形成一种新型教学形态。
作为服务型机器人重要分支的教育机器人,对教育机器人市场分析,预计到2020年将达到2.4亿美元,以每年20%左右的速度增长。巨大的市场对于创业者来说是一个诱惑,但如何在这个市场中保持发挥自己的优势,等风把机器人这个浪潮吹起来时有所准备,或许是众多国内的教育机器人行业创业者下一步需要思考的。
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