学前教育越来越被重视 各领域企业数量激增

  中国报告大厅网讯，学前教育是指适龄小孩在适龄的年纪要读书了，幼儿园或者是早教一般都是学龄前儿童要去的学校，能够让小朋友提前适应读书的环境。

  学前教育质量的提升是学前教育师资水平提升的必然结果，我国独生子女特殊地位，加之"不让孩子输在起跑线上"等思想观念的影响，使得社会对学前教育的重要性认识不断上升，随之，家庭和社会对学前教育投入的加大。

  幼儿园是幼儿接受良好教育，形成初步认识，了解世界的起点。研究和了解幼儿的特点，提供适合他们发展的教育，仍然是摆在教育工作者面前的一项重要任务。幼儿园经历从“托”到“育“，再到”优育“的过程。研发优质的幼儿产品，设计优质的教学内容，打造优秀的教师团队是幼儿园长远发展与立足需要解决的重要问题。

  数据显示，我国幼儿园数量逐年增加，2014年我国幼儿园数量为20.99万所，其中民办幼儿园数量为13.93万所，公立幼儿园数量为7.06万所，截至2021年末我国幼儿园数量增加到29.48万所，其中民办幼儿园数量上升至16.67万所，公立幼儿园数量上升至12.81万所。

  从早教发展情况以及市场上早教内容来看，我国早教更偏重于对儿童知识技能和艺术、兴趣培养方面，以3-6岁儿童为主。如语言早教市场、舞蹈早教市场、音乐早教市场、书法美术早教市场等。

  从各类早教细分市场来看，则主要以语言类早教为主，而由于长期以来英语教育在我国教育体系中的重要地位，语言早教又以英语类早教为主。

  随着新生代父母对科学早教的认可，0-6岁的婴幼儿在各年龄段都出现了对早期教育的需求，且在早教市场消费群体中有一定占比。接受早教的婴幼儿中， 2-3岁孩童占比达到27.5%，而2-4岁儿童占比超过五成。

  目前，学前教育政策围绕幼儿园(4-6岁)、托育和早教(0-3岁)等方面展开，其中幼儿园涉及民生与社会公平，政策监管相对严格，要求公办园和普惠性民办园在幼儿园占比达到80%;而托育和早教方面，由于渗透率较低以及消费的非必需性，政策鼓励通过市场化方式，采用公办民营、民办公助等多种形式，未来受到政策收紧的概率较小。

  根据计划，到2025年，全国学前三年毛入园率达到90%以上，普惠性幼儿园覆盖率达到85%以上，公办园在园幼儿占比达到50%以上。到2025年，县中整体办学水平显著提升，市域内县中和城区普通高中协调发展机制基本健全，统筹普通高中教育和中等职业教育发展，推动全国高中阶段教育毛入学率达到92%以上。

  综合来看，现在的家长非常愿意在小朋友的读书问题上花很多钱，好的学校，好的学习环境，好的课外辅导，都是家长在让孩子上幼儿园考虑的范围内。

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